落日間連結：E37 遊玩歷史：數字時代的「深度遊戲」
本次討論會議所圍繞的核心文本 Andrew Denning 深度遊戲？電子遊戲和歷史想像 Deep Play? Video Games and the Historical Imaginary (2021)（校對：劉凱然）
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本期播客是一期歷史與遊戲的界面式的研究和探討的記錄，這場討論是來自於落日間與零壹 Lab 的一次活動《零壹對談|遊玩歷史數字時代的「深度遊戲」》的會議錄音，音頻質量有限，請多多包涵。
這場討論的主要內容是圍繞先前翻譯的安德魯·丹寧教授在歷史學領域的頂級期刊，《美國歷史評論》上發表的，關於遊戲《德軍總部》的一篇論文《深度遊戲？視頻遊戲與歷史想像》的討論。
在討論中我嘗試打破了既定的學術發言式的交流，而展開了一種更動態的對話，然後也深深感覺到了每當我們到達一個新的遊戲跨界的界面上時會遇到的某些問題以及所可能釋放並且展開的豐富面向。
例如在這次的討論中，歷史遊戲中的歷史表達，歷史遊戲作為歷史材料，歷史遊戲作為歷史編撰學寫作，遊戲作為歷史民族志，對遊戲做民族志和田野，歷史遊戲作為觀察玩家的當代心態史，歷史遊戲作為教育輔助，基於遊戲的歷史學習與歷史學習的遊戲化，這些都如同銜尾蛇一般，反復地流動與交織。
作為一個歷史學系本科的學生，雖然也算是在歷史系的時候就轉向了對遊戲的研究和思考，但是毫無疑問，對歷史學的閱讀和思考貫穿了我大學時期很大一部分的閱讀和思考，所以我也非常開心能夠回到這個領域，能夠以一種外部的視角重新與曾經的內部連接，希望能夠給到某些啟發。
葉梓濤
落日間
嘉賓
感謝南京大學藝術研究院副教授陳靜老師給到的支持，感謝數字人文實驗室零壹 Lab 對活動的組織，宣傳以及回顧。
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Timeline
00:00 Deadman’s Gun – Red Dead Redemption Original Soundtrack 00:05 按
02:39 自我介紹與開場
03:48 安德魯·丹寧對《德軍總部》的論文寫作
07:22 歷史事件中普通人視角《勇敢的心世界大戰》
12:50 電子遊戲的歷史敘事特殊性「微觀史學」的倫理
17:33 商業類型化的打破與思考，歷史IP的使用
20:30 科學史視角與遊戲連結，或然/架空歷史（alternatives）
29:44 遊戲研究的類型學劃分研究的玩家觀察方法的思考
37:45 獨立遊戲中的歷史遊戲
40:15 電子遊戲的人類學田野與格爾茨的深層遊戲
42:45 歷史與行業生產，遊戲研究間的諸多困難
47:15 史觀的因果決定論與對遊戲成癮者的研究
50:50 一種普遍歷史修辭學的復興
56:00 歷史學家與遊戲設計與生產的關系
59:45 電子遊戲難以重演和理解歷史的觀念
63:10 借鑒電影，對歷史與遊戲之間的思考側重
68:50 具體歷史遊戲的構想與創作過程中的相遇
71:10 電子遊戲對於展示歷史的侷限性
77:00 基於遊戲的教育與教育遊戲化
91:50 雲遊戲與不同玩家的遊戲狀態
Shownotes
活動的錄制 零壹對談| 遊玩歷史：數字時代的「深度遊戲」
歡迎各位查看凱然對本場討論先前做的小記與總結，可以作為本播客的主要內容的概括：對撞機 | 「遊玩歷史」中文場對談小記
德軍總部：新秩序 (Wolfenstein: The New Order)
本次討論會議所圍繞的核心文本 Andrew Denning 深度遊戲？電子遊戲和歷史想像 Deep Play? Video Games and the Historical Imaginary (2021)（校對：劉凱然）
《勇敢的心世界大戰》(Valiant Hearts The Great War)
Tuur Ghys 科技樹歷史策略遊戲中的自由與決定論 Technology Trees Freedom and Determinism in Historical Strategy Games (2012)（翻譯：王玉 校對：苗青）
《Plague Inc》
Nyhart, Lynn K. 「The Shape of the History of Science Profession, 2038: A Prospective Retrospective.」 Isis 104, no.1 (March 2013): 131-139.
Jussi Parikka 實驗室想像思辨實踐的原址 The Lab Imaginary: Speculative Practices In Situ (2017) （校對：徐露）
歷史的邏輯：維多利亞2與戰略遊戲的史觀 – 旗艦遊戲評論
1979 Revolution: Black Friday on STEAM
Attentat 1942 on STEAM
Šisler, Vít 「Critical War Game Development: Lessons Learned from Attentat 1942.」 in War Games: Memory, Militarism and the Subject of play, edited by Philip Hammond and Holger Pötzsch, 201–22. New York: Bloomsbury Academic, 2020.
Svoboda 1945: Liberation
董宇翔《遊戲作為視覺民族志的田野從談起》
飛天炸雞 《遊戲中的歷史末路牛仔、花園神話與匪幫敘事》
格爾茨《深層遊戲關於巴厘島鬥雞的記述》，收錄於《文化的解釋》
運氣的誘餌拉斯維加斯的賭博設計與失控的機器人生
卜正民 維梅爾的帽子 從一幅畫看全球化貿易的興起
史景遷 王氏之死 大歷史背後的小人物命運
保羅·韋納《古希臘人是否相信他們的神話論構建的想像》
埃馬紐埃爾·勒華拉杜里《羅芒狂歡節從聖燭節到聖灰星期三1579-1580》
海登·懷特 元史學19世紀歐洲的歷史想像
波蘭教育部曾將電子遊戲《這是我的戰爭》定為社會學、倫理學、歷史學的官方電子教材。
遊戲可以用來學習歷史嗎？|專訪葛劍雄X劉夢霏
《Beholder》
THE INTERACTIVE PAST Archaeology, Heritage, and Video Games
André Habib 當我們和克里斯·馬克玩歷史遊戲時，我們在玩什麼？ (2006)
Ian Bogost 遊戲化是屁話 Gamification is Bullshit (2011)
James Paul Gee 《遊戲改變學習遊戲素養、批判性思維與未來教育》致中國讀者
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來源：機核
